בית ספר ארנון

תכנית מסד נחשון היא "האחות הקטנה" של תכנית נחשון – תכנית לפיתוח פוטנציאל לעתודה מובילה למדינת ישראל בבתי ספר תיכוניים, גילאי 18 – 16, שתיהן פרי יזמה ושיתוף פעולה של תכנית "תלפיות" ומערכת החינוך. 

תפישת החינוך וההכשרה בתכנית מסד נחשון הינה תוצר תפישת ההכשרה של תכנית העילית הצבאית-אקדמית "תלפיות", ומבוססת על פיתוח מקביל ומאוזן של שלושה בסיסי כוח: השכלתי, ערכי, התנהגותי – היוצרים ביחד שלם הגדול מסכום חלקיו.

כיתת מסד נחשון בבית ספר "ארנון" הינה כיתת דגל על אזורית, מבחינה לימודית וחברתית, תורמת לבית הספר ולקהילה. דמות הבוגר בה הינו בעל מיומנויות שפתיות מצוינות ובעל אופקים רחבים המגובים בערכים ובהתנהגות להתפתחות אישית איכותית מגוונת, תוך כדי מחויבות ומודעות לסביבה, לקהילה, לעם ולמדינה.

הלימודים בכיתה מבוססים על תוכנית הלימודים הרגילה בה משולב יום בשבוע ייעודי לבניית בסיסי הכוח שלעיל, כל זאת דרך:

• מנהיג-מחנך המקדיש חלק משמעותי מזמנו לכיתה.
• פיתוח סדור של שלושת בסיסי הכוח בכל הפעילויות, התמקדות בשלם.
• לימוד אקטיבי.
• סיורים לימודיים.
• עבודה אישית ובצוותים.

הלימודים הינם בתחומים העיקריים הבאים:

• יסוד שפה החיוני לכל לימוד והתפתחות – קריאה, כתיבה, הבעה בע"פ, לוגיקה ומיומנויות שפתיות מגוונות נוספות.
• אפיק מדעים תוך שימת דגש על תשתית השכלתית לאדם במאה ה-21.
• אפיק ישראל ובו נעשה החיבור לעם ישראל, ארץ ישראל ומדינת ישראל.
• ערכים – אני כפרט בקהילה, בעם ובמדינה (צדק ויושר, מחויבות, תרומה).
• התנהגות – אני כפרט בסביבה (נעימות, חברות, סובלנות).

מסד נחשון – עמוק יותר, רחב יותר, מחויב יותר

בוגרי כיתות ו', מצטיינים השואפים להגיע רחוק, מוזמנים להגיש מועמדות לכיתות מצוינות.

תכנית "מסד נחשון" היא פרי שיתוף פעולה בין תכנית תלפיות העילית הצבאית – אקדמית לבין מערכת החינוך.

מטרת התכנית: פיתוח וטיפוח נוער מוכשר וערכי כעתודה מובילה במדינת ישראל.

אם מטרתכם היא להיות חלק מקבוצת עלית, שתהווה עתודה מובילה במדינת ישראל והנכם עונים על הקריטריונים הבאים:

אתם מוזמנים להגיש מועמדות לכיתת "מסד נחשון"

תהליך הקבלה:

1. רישום אינטרנטי ליום הפתוח בפורטל החינוך.

2. תלמידים העונים על הקריטריונים שצויינו ומעוניינים להגיש מועמדות לכיתת המצויינות "מסד נחשון" יירשמו למבחן התאמה.

• כושר מילולי
• כושר מספרי
• כושר צורני
• אנגלית

3. תלמידים שיימצאו מתאימים יוזמנו לראיון אישי, שיבדוק את:

• מידת האחריות של התלמיד
• מידת המוטיבציה (שאפתנות וסקרנות)
• מעורבות חברתית ותרומה לחברת התלמידים בביה"ס ובקהילה

4. בסיום התהליך תשלח הודעה בכתב, מטעם הוועדה העירונית.

"מתוך שהיו עומדין ונוטלין עצה אלו באלו קפץ נחשון בן עמינדב וירד לים תחילה" 
(מסכת סוטה, לו', ב')